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Temario |
Clase
1 Introducción
(18 de agosto)
- Presentación
- Explorando la pagina web del Instituto http://hemi.nyu.edu
Clase 2 Teoría de la performance: sobre prácticas y representaciones
(25 de agosto)
Se
discutirán algunos textos que nos permitirán introducirnos en
la teoría de la performance. También se discutirán las
nociones de práctica y representación culturales, así como
los principios de la teoría interpretativa, que subyacen a la teoría
de la performance.
Clase
3 Globalización: cultura, identidad y territorios en movimiento
(1 de setiembre)
Se explorará el proceso de creación cultural en el contexto de
la globalización, para preguntarnos acerca de los contextos, agentes
y agendas implicados en el proceso contemporáneo de creación,
negociación y transformación de “nuevas identidades y comunidades
imaginadas”. Se problematizarán conceptos como los de ciudadanía,
identidades nacionales, transnacionales, comunidades étnicas y virtuales.
Además se discutirán las distintas razones y modalidades de la
migración y se comentará sobre los nuevos lugares y geografías,
identidades y prácticas culturales que tales desplazamientos generan.
Clase
4 Esfera Pública, Consumo y Nuevas Ciudadanías: postnacionalidad
e interculturalidad
(8 de setiembre)
Esta sección girará en torno al lugar que distintas prácticas
culturales –el consumo visto como una de ellas- ha adquirido en el contexto
actual y su eficacia como forma de intervención pública y ciudadana.
Al mismo tiempo que esfera pública y ciudadanía son construidos
y experimentados como realidad social e histórica.
Clase 5, 6 y 7 Explorando algunos estudios de caso
(15, 22, 29 de setiembre)
1) Intervenciones públicas: reclamos políticos y culturales
2) Identidades corporativas en escena: estado, empresa privada y nacionalismo
3) Identidad y Mercado: una economía política de la etnicidad
Clase 8
- 12 Avances y discusión grupal de los proyectos de investigación
(6, 13, 20, 27 de octubre y 3 de noviembre)
Clases
13-15 Exposición de trabajos finales
(10, 17, 24 de noviembre)